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Cette fiche permet d’afficher les homophones grammaticaux les plus courants dans la langue française.
CM1 (Cours Moyen 1ère année)
CM2 (Cours Moyen 2ème année)
Français
Etude de la langue
Lexique
![Leçon Dictée - Les différentes graphies du son [in] CM1 CM2](https://maitrelucas.b-cdn.net/wp-content/uploads/Dictee-Les-differentes-graphies-du-son-in-595x335.png)
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Cette exercice pour les élèves de cycle 2 (CP, CE1, CE2) a pour objectif d’utiliser la règle pour mesurer des longueurs. J’aborde à nouveau la notion de centimètre et les élèves peuvent découvrir celle de millimètre. Il s’agit d’apprendre à positionner sa règle afin que la mesure débute à 0. Je montre également comment tracer des traits de différentes longueurs.
CP (Cours préparatoires)
CE1 (Cours élémentaires 1ère année)
CE2 (Cours élémentaires 2ème année)
Maths, Mathématiques
Grandeur et mesure
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Après avoir comparé des longueurs en comparaison directe et indirecte, cet exercice (CP, CE1, CE2) aborde les unités de mesure des longueurs. Nous voyons à quoi correspondent un centimètre, un mètre et un kilomètre. Les élèves apprennent qu’il est nécessaire d’adapter son unité en fonction de ce que l’on mesure. Ils découvrent également les outils utiles pour mesurer. Une autre vidéo sera réservée à l’utilisation de ces outils (règle, mètre ruban).
CP (Cours préparatoires)
CE1 (Cours élémentaires 1ère année)
CE2 (Cours élémentaires 2ème année)
Maths, Mathématiques
Grandeur et mesure
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Cet exercice a pour objectif d’initier les élèves (CP, CE1) à la comparaison des longueurs (grand, petit, court, long). Il s’agit tout d’abord d’effectuer une comparaison directe en approchant les objets et en les alignant sur un côté. La comparaison directe peut se faire à l’œil nu. Si les objets sont trop éloignés, il est nécessaire d’utiliser un objet intermédiaire. Une bande blanche marquée ou découpée ainsi qu’une ficelle peuvent être utilisées. J’y aborde également la notion d’étalon ou d’unité de mesure avec des trombones. Le centimètre et le mètre seront abordés dans un autre exercice.
La fiche :
Le corrigé :
CP (Cours primaire)
CE1 (Cours élémentaire 1ère année)
Maths, Mathématiques
Grandeur et mesure, géométrie
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Avec cet exercice pour les élèves de CP et CE1 (cycle 2), les élèves peuvent faire leurs premiers pas dans la symétrie. Il s’agit de comprendre ce qu’est la symétrie axiale en s’appuyant sur des pliages. Pour débuter, je propose donc de plier une feuille pour obtenir un trait et de peindre d’un côté puis de plier sa feuille à nouveau pour obtenir un dessin symétrique. Le fait de plier la feuille permet de se rendre compte que deux dessins doivent se superposer exactement pour être symétrique.
J’aborde également la notion d’axe de symétrie et j’utilise des axes uniquement horizontaux et verticaux dans mes exemples. Après une phase de pliage, les élèves construisent progressivement leur représentation spatial et peuvent se représenter mentalement la superposition des images. Il s’agit alors de repérer les dessins symétriques ou de trouver des axes de symétrie.
CP (Cours primaire)
CE1 (Cours élémentaire 1ère année)
Maths, Mathématiques
Grandeur et mesure, géométrie
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Cet exercice a pour but de s’initier à la comparaison des nombres en s’appuyant tout d’abord sur les quantités. Ainsi, les élèves peuvent faire des comparaisons directes entre plusieurs objets. Progressivement, je ne propose plus que les nombres. Ensuite, je donne une technique pour ranger les nombres dans l’ordre croissant ou décroissant.
CP (Cours primaire)
Maths, Mathématiques
Nombres et calculs
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Dans cet EXERCICE, les enfant apprennent à reconnaître un verbe dans une phrase et à lier le verbe à une action. Ils comprennent également que le verbe permet de savoir quand se déroule la phrase et s’il est au singulier ou au pluriel. La notion de phrase négative est également abordée afin de mettre les mots “ne….pas” au bon endroit dans la phrase.
CP (Cours préparatoires)
CE1 (Cours élémentaires 1ère année)
Français
Etude de la langue
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Dans cet exercice, les élèves de CP et CE1 s’entrainent à la distinction entre le masculin et le féminin. Pour trouver le genre d’un mot, il faut chercher son article (un/le, une/la). Il n’y a pas de règle pour savoir si un mot est masculin ou féminin. Il est nécessaire de vérifier systématiquement lorsqu’un mot n’est pas connu.
CP (Cours préparatoires)
CE1 (Cours élémentaires 1ère année)
Français
Etude de la langue
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Dans cette fiche, les élèves de CP et CE1 (cycle 2) s’entrainent à identifier ce qu’est un adjectif. L’adjectif permet de donner des précisions sur le nom.
CP (Cours préparatoires)
CE1 (Cours élémentaires 1ère année)
Français
Etude de la langue
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Après avoir étudié les formes géométriques, c’est parti pour les solides ! Les élèves de cycle 2 (CP, CE1, CE2) pourront découvrir le carré, le pavé (ou parallélépipède rectangle), la sphère (ou boule), la pyramide, le cône et le cylindre. Dans un premier temps, ils apprennent à les reconnaître et à les distinguer à partir de leurs caractéristiques (nombre de faces, d’arêtes et de sommets). Puis, ils apprennent à les nommer.
La fiche :
Le corrigé :
CP (Cours préparatoires)
CE1 (Cours élémentaires 1ère année)
CE2 (Cours élémentaires 2ème année)
Maths, Mathématiques
Géométrie, grandeur et mesure, les solides
