Archives : Cartes Mentales

Cette carte mentale explique comment accorder le participe passé avec être et avoir pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• Qu’est ce que l’auxiliaire avoir ?
• Comment fonctionne l’auxiliaire avoir avec le participe passé ?
• Comment fonctionne l’auxiliaire être avec le participe passé ?
• Qu’est ce que le passé composé ?

Cette carte mentale explique comment accorder le sujet et le verbe pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• le verbe s’accorde toujours avec le sujet
• que faire lorsque le sujet est un groupe nominal
• le sujet peut-être un pronom personnel
• la place du sujet et son nombre

Cette carte mentale explique comment accorder en nombre dans le groupe nominal pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• accorder les noms au singulier
• accorder les noms au pluriel
• les conseils
• C’est quoi un groupe nominal ?
• comment s’accordent les déterminants et les adjectifs ?

Cette carte mentale explique comment accorder en genre dans le groupe nominal pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• accorder les noms masculins
• accorder les noms féminins
• les conseils
• C’est quoi un groupe nominal ?
• comment s’accordent les déterminants et les adjectifs ?

Cette carte mentale explique comment distinguer les homophones sans/s’en, ce/se, c’est/s’est, ces/ses pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• c’est pronom démonstratif
• s’est est un pronom personnel
• ces est un adjectif démonstratif
• ses est un adjectif possessif
• sans est une préposition
• s’en est un pronom personnel
• ce est un adjectif démonstratif
• se est un pronom personnel

Cette carte mentale explique comment distinguer les homophones ou/où, peu/peut pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• ou est une conjonction
• où est un adverbe
• où est un pronom relatif
• peut est un verbe
• peu est un adverbe

Cette carte mentale explique comment distinguer les homophones leur/leurs, la/la/là/l’a pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• la est un déterminant
• la est un pronom personnel
• là c’est un verbe
• l’a est un pronom personnel
• leur pronom personnel invariable
• leurs est un adjectif possessif

Cette carte mentale explique comment distinguer a/à, et/est, on/ont, son/sont pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• ont, c’est le verbe avoir
• on est un pronom personnel
• sont c’est e verbe être au présent
• son est un objectif possessif
• a c’est le verbe avoir
• à est un petit mot invariable
• est c’est le verbe être
• et est un petit mot invariable

Cette carte mentale explique les graphies du son [in] pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• les différentes manières de l’écrire
• aim
• um
• ein
• yn
• in
• ain
• un
• en
• ym
• et enfin im, devant les lettres m, p, b

Cette carte mentale explique les consonnes doubles pour les élèves de CM1 et CM2. On y apprend :

• comment se prononcent les consonnes doubles ?
• le cas de la lettre e après une consonne double
• les cas particuliers af, ef, of, ac ou ap
• le cas du féminin
• la règle avec es préfixes négatifs
• les mots à connaître par coeur