Les enchainements complexes

Cette vidéo est faite pour les élèves de CP qui maîtrisent déjà les enchaînements simples et qui sont prêts à s’attaquer aux enchaînements plus complexes en écriture cursive. Dans cette vidéo, j’aborde les enchaînements entre lettres qui se rejoignent de façon inhabituelle. Ces enchaînements demandent plus d’attention que les autres, mais ils ne sont pas plus difficiles pour autant : ils nécessitent simplement davantage d’entraînement.

J’explique aux élèves que le réflexe le plus courant face à un enchaînement difficile est de lever le crayon ou de bloquer le poignet, et je leur montre pourquoi c’est à éviter. Le crayon doit continuer à glisser doucement, et si le geste ne sort pas correctement du premier coup, la bonne attitude est de recommencer tranquillement, plusieurs fois. Les élèves s’exercent ensuite sur les enchaînements qui posent le plus souvent problème, d’abord dans des syllabes, puis dans des mots entiers, toujours sans lever le crayon.

Votre enfant va probablement rencontrer quelques enchaînements qui résistent. C’est normal et c’est même prévu. Si vous le voyez buter sur un geste, évitez de lui demander de refaire la page entière : mieux vaut cibler la difficulté et répéter uniquement cet enchaînement-là, plusieurs fois, lentement. L’idée n’est pas d’aller vite, mais de laisser le geste s’installer.

Vous pouvez aussi écrire avec lui, côte à côte, sans lui montrer comment faire, juste pour que ce moment ressemble à une activité partagée plutôt qu’à un exercice scolaire. Et quand il y arrive, même imparfaitement, dites-le-lui.