Il y a 4810 commentaires laissés par les utilisateurs sur le site. Laisser un commentaire pour cette vidéo
Leçons suggérées
Carte mentale L’air
Valider ses connaissances sur l’air
DESCRIPTION
L’air
Lorsque l’on pense à l’air, plusieurs questions se posent : est-ce que l’air existe ? Peut-on attraper l’air ? A quoi sert l’air ? L’air est-il de la matière ? Cette vidéo va répondre à certaines de ces questions. Elle est adaptée pour le programme de cycle 2 (CP, CE1, CE2) et tente de montrer l’existence et la matérialité de l’air à travers des expériences réalisables à la maison. Bien que l’air soit invisible, les élèves peuvent prendre conscience que l’air occupe de l’espace (dans un ballon gonflé) et qu’il peut être transporté.
Les élèves observent également que l’air agit sur les autres objets. Afin de se rendre compte de la présence de l’air statique, je propose de mettre un verre au fond de l’eau avec l’ouverture vers le bas et un mouchoir au fond. Le fait que le mouchoir reste sec montre que l’eau ne le touche pas en raison de la présence de l’air.
LE CONSEIL DE MAITRE LUCAS
Faire des expériences à la maison
Evidemment, cette vidéo ne remplacera pas toutes les expériences qui peuvent être faites facilement à la maison. N’hésitez pas à faire celles que je propose et bien d’autres sont disponibles sur Internet notamment sur le transfert de l’air. Les savoirs resteront bien mieux ancrés après manipulation.
Compétences acquises
- Existence, effet et quelques propriétés de l’air (matérialité).
À qui s’adresse cette vidéo ?
Niveau
CP (Cours primaire)
CE1 (Cours élémentaire 1ère année)
CE2 (Cours élémentaires 2ème année)
Matière
Découverte du monde Questionner le monde
Cours
La matière, le monde du vivant
La matérialité de l’air
Oh, Maître Lucas, tu as vu le tempête dehors ? Oh la la, je ne vais pas sortir j’ai peur de m’envoler. Qu’est-ce qui fait bouger les arbres à ton avis ? Le vent évidemment. Oui, mais le vent c’est quoi ? Le vent c’est quoi, le vent c’est quoi ? Bonne question. Je ne me suis jamais posé cette question. Parlons-en ensemble alors.
C’est quoi le vent ?
Le vent c’est de l’air, qui se déplace et en se déplaçant, il peut faire bouger des objets. Il y en a partout autour de nous. Et ben oui, sinon on ne peut pas respirer.
Toi derrière ton écran, je te propose un petit défi, mets pause sur la vidéo et va essayer d’attraper de l’air. Allez à tout à l’heure. Alors tu y es arrivé ? Hey moi j’y suis arrivé, j’ai soufflé de l’air dans un ballon et je l’ai attrapé haha ! Tu ne peux pas m’échapper.
Bonne idée, regarde cette personne qui gonfle un ballon, et toi aussi à la maison tu peux faire cette expérience. L’air que nous avons dans nos poumons on le souffle dans un ballon.
Si tu ouvres le ballon près de ton visage, tu vas sentir l’air qui va le toucher. L’air existe donc puisque tu peux l’attraper et il peut te toucher.
L’air est de la matière
Tu ne peux pas le voir puisqu’il est invisible, mais tu vois qu’il bouge des choses quand il y a du vent et il peut d’ailleurs être très fort et faire des dégâts.
Puisque l’air existe et qu’on peut l’attraper comme avec le ballon l’air est de la matière. Attends attends de la matière comme une table ou un arbre ? Exactement, puisque tu peux le toucher et l’attraper l’air est aussi de la matière.
L’air est un gaz
Mais je ne peux pas l’attraper facilement avec les mains ! Évidemment tout simplement parce que l’air est un gaz c’est pour cela que tu ne peux pas l’attraper et qu’il est invisible.
C’est un peu compliqué pour le moment, mais sache que l’on peut transformer l’air en liquide et on pourrait même le transformer en solide.
Où voir et sentir de l’air ?
Je te propose une autre expérience, prends le ballon que tu as gonflé et mets-le sous l’eau et ensuite, ouvre-le. Que vas-tu voir à ton avis ? Mets pause, et dis-moi la réponse bien fort.
Des bulles ! Exactement, c’est l’air qui sort du ballon et remonte à la surface. Donc tu peux voir l’air qui pousse l’eau et ça forme une bulle.
D’ailleurs pourquoi est-ce que les personnes qui sautent dans le vide utilisent un parachute ? Eh bien, c’est parce que c’est l’air qui les ralentit, sinon la personne tomberait tout droit et se ferait très mal à mon avis. Et l’air peut aussi porter un avion, des oiseaux, etc.
L’expérience du verre dans l’eau
Toi derrière ton écran, je te propose une autre expérience, tu prends un verre vide et au fond tu mets un mouchoir en boule pour qu’il tienne, sinon tu l’accroches avec du scotch. Ensuite, tu tournes ton verre avec l’ouverture vers le bas et tu plonges le verre dans l’eau tout droit. Tu peux descendre le verre tout en bas, ensuite tu remontes ton verre tout droit et tu touches ton mouchoir.
Est-ce qu’il est mouillé ? Mets pause et va faire l’expérience, on se retrouve après. Alors c’est bon tu as fait l’expérience et toi est ce que tu as fait l’expérience ? Ouiiiii, mais je ne comprends pas pourquoi mon mouchoir est sec. Je l’ai mis tout au fond de la baignoire, pourquoi l’eau ne l’a pas touchée ? Et bien, c’est l’air qui a poussé l’eau. Regarde ici je t’ai mis l’air en blanc quand tu descends ton verre dans l’eau, l’air reste dans le verre et empêche l’eau d’entrer.
Eh, mais attends, si je me mets dans un verre géant sous l’eau, je peux respirer sous l’eau ! Oui, mais pas trop longtemps, car il n’y a pas assez d’air pour que tu respires longtemps.
Mais attention, il faut bien tenir ton verre droit si tu le penches un peu l’air va sortir dans des bulles et le verre se remplit d’eau. Tu peux aller essayer.
Résumé sur l’air
Donc je récapitule l’air existe et c’est de la matière. Il est présent même s’il ne bouge pas et qu’on ne le voit pas. On peut toucher l’air et on le ressent quand il bouge comme avec le vent.
Tu en sais un peu plus sur l’air dorénavant, et n’hésite pas à refaire les expériences. Tu pourras retrouver le leçon sur cette carte mentale qui est sur le site maitrelucas.fr sous cette vidéo. On se revoit bientôt. Salut !
6 réponses sur « L’air »
Merci pour l’explication
Merci énormément!
Bravo, une vidéo très pédagogique. Merci.
Merci maître Lucas
Merci pour cette vidéo continue de faire comme ca
…..
.
…….
j’ai bien aimé faire l’exercice