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DESCRIPTION
Jeux d’observation
Qui n’a pas un bon souvenir en feuilletant les livres Où est Charlie ? Au-delà du plaisir de trouver tous les objets, c’est également un très bon travail d’observation. Les élèves apprennent à considérer les détails et à les distinguer dans un ensemble complexe. En effet, la discrimination visuelle est la capacité de percevoir des choses à partir de leurs propriétés et leurs formes tout en prenant le contexte en compte.
Ces compétences transversales peuvent être utilisées dans de nombreux apprentissages et notamment en lecture. Ainsi, les élèves les reconnaissent et peuvent les associer tout progressant dans le repérage dans l’espace de la feuille.
Leçons associées aux jeux d’observation
Niveau
CP (Cours primaire)
CE1 (Cours élémentaires 1ère année)
CE2 (Cours élémentaires 2ème année)
Matière
Questionner le monde
Cours
Se reprérer dans l’espace
Jeux d’observation
4 réponses sur « Jeux d’observation »
Bonsoir,
Tout d’abord merci pour ce travail. Cependant, je note, sauf erreur de ma part des coquilles :
sur le 1er dessin : baguette grise et non marron,
le médaillon n’est pas de la même couleur que dans l’attendu non plus.
même remarque pour le nœud de papillon dans la marguerite.
sur le ou1 : je ne vois pas la baguette ni dans le dessin ni en correction
sur le ou7 : les couleurs pour le saucisson, le bol, la balle et la pelote peuvent, à mon sens, prêter à confusion. Est-ce le cas?
sur le ou18, il n’y a pas le cercle central au saucisson….
Franchement, merci pour ce boulot énorme.
Merci pour les chaînes !👍👍👍
incroyable leçon
Merci beaucoup pour ces outils pédagogiques !