Exercices Différencier l’aire et le périmètre

Dans cette vidéo, les élèves de CM1 et CM2 peuvent revoir les notions d’aire et de périmètre afin de les différencier. En effet, de nombreuses confusions persistent entre les deux notions. De plus, intuitivement, nous pourrions penser que les deux sont proportionnels et qu’une augmentation du périmètre augmente proportionnellement l’aire. Le fait que deux figures peuvent avoir la même aire, mais pas le même périmètre, et inversement, est souvent surprenant.

Je propose alors d’utiliser des carreaux comme unités de mesure afin de visualiser plus simplement la différence entre les deux.