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DESCRIPTION
Qu’est-ce qu’une réputation ?
Cette vidéo s’adresse aux élèves du CE2 au CM2 (cycle 2 et 3) et les entraîne dans une histoire qui parle à tous les enfants, celle des réputations qui collent à la peau. Je leur présente Nina, dix ans, que tout le monde surnomme la maladroite depuis qu’elle a renversé son plateau à la cantine en CE1. Trois ans plus tard, l’étiquette est toujours là. Dès qu’elle porte un verre ou une pile de cahiers, tous les regards se posent sur ses mains, et c’est justement ce stress qui la fait parfois trembler et lâcher un objet. Sa réputation semble plus forte que la réalité, et Nina se demande comment on se débarrasse d’une image dont on ne veut plus.
À partir de cette histoire, j’ouvre pour les enfants une petite fenêtre sur la sociologie, cette science qui étudie la vie en société, en leur faisant découvrir trois idées avec des mots simples. Howard Becker montre qu’une étiquette, une fois posée, recouvre tout le reste, si bien qu’on ne voit plus que ce seul mot chez une personne. Erving Goffman explique que ce n’est pas seulement nos efforts qui décident de notre image, mais aussi le public qui nous regarde et qui a parfois déjà décidé d’avance. Charles Cooley décrit enfin un mécanisme troublant, celui du miroir, où l’on finit par se voir à travers le regard des autres au point que la réputation se réalise toute seule.
Au milieu de la vidéo, j’invite votre enfant à s’arrêter pour réfléchir à sa propre expérience. A-t-il déjà eu une réputation, quelque chose que l’on répète sur lui ? Est-ce vraiment juste ? Et pourquoi une réputation est-elle si difficile à faire disparaître ? Le message que je tiens à laisser aux enfants est plein d’espoir. Une étiquette n’est jamais toute la vérité sur quelqu’un, elle n’est pas gravée dans la pierre, et elle peut se décoller petit à petit quand les autres acceptent enfin de regarder autrement.
LE CONSEIL DE MAITRE LUCAS
Accompagner son enfant face aux étiquettes
Les réputations touchent les enfants bien plus profondément qu’on ne l’imagine, et cette vidéo offre une belle occasion d’en parler à la maison. Si votre enfant traîne une étiquette, qu’il soit le timide, le bagarreur ou le tête en l’air, vous pouvez lui montrer que ce mot ne dit qu’une toute petite partie de qui il est. Lui rappeler ses nombreuses autres qualités, celles que l’étiquette a fini par masquer, l’aide à ne pas se réduire lui-même à cette seule image. Les enfants ont besoin d’entendre qu’ils sont bien plus vastes que le regard des autres.
Soyez aussi attentif aux étiquettes qui circulent dans la famille, parfois sans mauvaise intention. Répéter en riant que tel enfant est le maladroit ou le paresseux peut, à la longue, l’enfermer dans ce rôle, exactement comme le miroir décrit dans la vidéo. En veillant à ne pas figer votre enfant dans une image, et en soulignant au contraire ses progrès et ses réussites, vous l’aidez à se construire plus librement. Un enfant grandit souvent dans la direction du regard qu’on pose sur lui.
Compétences acquises
- Comprendre qu’une réputation est une idée que les autres se font de nous et répètent jusqu’à ce qu’elle devienne une étiquette difficile à décoller.
- Découvrir trois regards de sociologues sur ce phénomène, celui de Becker sur l’étiquette qui recouvre tout, de Goffman sur le rôle du public et de Cooley sur l’effet miroir.
- Prendre conscience qu’une étiquette ne dit jamais toute la vérité sur une personne et qu’un changement de regard peut la faire disparaître.
À qui s’adresse cette vidéo ?
Niveau
CE2 (Cours élémentaire 2e année)
CM1 (Cours Moyen 1re année)
CM2 (Cours Moyen 2e année)
Matière
Sociologie (CE2, CM1, CM2)
Cours
EMC, sociologie
Qu’est-ce qu’une réputation ?
Aujourd’hui, on va suivre Nina. Nina a 10 ans. Elle est en CM2. Et Nina, tout le monde te le dira, elle est maladroite. Enfin, c’est ce que l’on raconte. Il faut dire qu’en CE1, un jour à la cantine, Nina a trébuché et renversé son plateau entier devant toute l’école. Le fracas, les rires, la purée par terre. Un moment gênant comme il en arrive à tout le monde. Sauf que pour Nina, ce moment ne s’est jamais vraiment terminé. Depuis ce jour, une petite phrase la suit partout. « Nina, c’est la maladroite. »
Trois ans plus tard, l’étiquette est toujours là. Aujourd’hui, dès qu’elle porte un verre, une assiette ou une pile de cahiers, tout le monde retient son souffle. Nina sent tous les regards se poser sur ses mains. Et voilà ce qui est étrange. À force d’être observée, elle stresse. Et quand on stresse, on tremble un peu. On fait tomber des choses. Alors parfois, un objet lui échappe et là, tout le monde hoche la tête. « Ah, c’est bien Nina, ça ! » Pourtant, Nina fait attention toute l’année. Mais une seule petite maladresse suffit pour que l’étiquette revienne aussitôt. Comme si sa réputation était plus forte que la réalité. Alors, Nina se pose une question. Comment se débarrasse-t-on d’une réputation qui colle à la peau ?
Exercice : Qu’est ce qu’une réputation ?
Maintenant, à toi derrière ton écran de réfléchir à trois questions. As-tu déjà eu une réputation à l’école, quelque chose que l’on répète sur toi ? Était-ce vraiment juste ou un peu exagéré ? D’après toi, pourquoi une réputation est-elle si difficile à faire disparaître ? Tu peux mettre pause et réfléchir à ces trois questions.
Réponse
Il n’y a pas de réponse unique à ces questions. Une réputation peut être exagérée ou injuste, car elle résume parfois une personne à un seul événement. Elle est difficile à faire disparaître quand elle est répétée et que les autres ne remarquent plus que les gestes qui semblent la confirmer.
La réputation : une étiquette répétée
Ce qui arrive à Nina porte un nom. C’est une réputation. Une réputation, c’est une idée que les autres se font de toi et qu’ils répètent jusqu’à ce qu’elle devienne une sorte d’étiquette. Les sociologues, ces chercheurs qui étudient la vie en société, ont compris pourquoi ces étiquettes collent aussi fort. Voici trois de leurs découvertes.
Howard Becker : une étiquette qui cache le reste
Un sociologue nommé Howard Becker a étudié la manière dont un groupe pose une étiquette sur quelqu’un. Il a remarqué une chose importante. Une fois qu’une étiquette est posée, elle a tendance à recouvrir tout le reste. Nina joue peut-être très bien du piano. C’est peut-être une amie formidable et une excellente lectrice. Mais dès qu’on pense à elle, un seul mot arrive en premier : maladroite. L’étiquette passe devant tout le reste et elle devient très difficile à décoller, surtout quand ce sont les élèves les plus écoutés de la classe qui la répètent.
Erving Goffman : le regard des autres
Le sociologue Erving Goffman, lui, a montré que nous essayons tous en permanence de donner une certaine image de nous-mêmes. Nina, par exemple, fait des efforts énormes pour paraître soigneuse. Mais voilà le problème : ce ne sont pas seulement nos efforts qui décident de notre image, c’est aussi le public qui nous regarde. Et le public de Nina a déjà décidé d’avance ce qu’il allait voir. Même quand elle réussit dix gestes parfaits, personne ne les remarque. Il suffit d’un seul faux pas pour confirmer ce que tout le monde attendait.
Charles Cooley : l’effet miroir
Enfin, le sociologue Charles Cooley a décrit quelque chose de troublant. Nous finissons par nous voir nous-mêmes à travers le regard des autres, comme dans un miroir. À force d’entendre qu’elle est maladroite, Nina commence à le croire. Et plus elle y croit, plus elle a peur de mal faire, plus elle stresse et plus elle laisse tomber des choses. La réputation finit par se rendre vraie toute seule. C’est peut-être le plus injuste. Parfois, l’étiquette fabrique elle-même la réalité qu’elle annonçait.
Résumé : Qu’est ce qu’une réputation ?
Donc, je récapitule. Une réputation, c’est une idée que les autres se font de toi et qu’ils répètent jusqu’à ce qu’elle devienne une étiquette. Tu dois garder trois grandes idées. La première, c’est qu’une fois posée, l’étiquette recouvre tout le reste. On ne voit plus que ça de toi. La deuxième, c’est que tu as beau essayer de donner une autre image, c’est le public qui regarde qui décide et il a souvent déjà décidé d’avance. Et la troisième, à force de l’entendre, tu finis par croire l’étiquette et, parfois, elle se réalise toute seule, comme dans un miroir. Retiens qu’une étiquette n’est jamais toute la vérité sur toi. Tu es toujours bien plus grand ou bien plus grande que le petit mot que les autres ont choisi.
Conclusion : Qu’est ce qu’une réputation ?
Alors, la prochaine fois qu’une réputation te semblera injuste, rappelle-toi une chose. Une étiquette n’est pas gravée dans la pierre. Elle a été posée un jour et elle peut aussi se décoller petit à petit quand les autres acceptent de te regarder autrement. Et voici la question que je te laisse à garder dans un coin de ta tête. T’est-il déjà arrivé, à toi aussi, de coller une étiquette sur quelqu’un ? La prochaine fois, essaieras-tu de regarder ce qu’il y a derrière ? À bientôt. Ciao !