Écrire un résumé

Dans cette vidéo pour les élèves de CE2 et CM1 (cycle 2 et 3), j’explique aux enfants comment rédiger un résumé efficace. Je commence par définir ce qu’est un résumé : une façon de garder les informations les plus importantes d’une histoire pour la raconter rapidement ou s’en souvenir facilement.

J’enseigne aux enfants les principes clés de la rédaction d’un résumé. Pour écrire un bon résumé, il faut d’abord identifier l’essentiel : les personnages principaux, le lieu et le moment de l’histoire, le problème principal et comment l’histoire se termine. Il est important d’organiser ces informations dans un ordre logique avec un début (présentation de la situation), un milieu (explication du problème) et une fin (résolution).

Je précise également qu’un résumé ne doit pas contenir des phrases entières recopiées du texte original, mais plutôt des phrases courtes et bien construites qui ne gardent que l’essentiel. Pour illustrer mes explications, je donne un exemple concret avec le résumé du Petit Chaperon Rouge, puis je propose un exercice pratique sur « La grande aventure de Julie au parc d’attraction » avec une méthodologie en trois étapes : repérer les informations importantes, les mettre dans l’ordre, et rédiger le résumé en phrases courtes.

Lorsque vous lisez une histoire avec votre enfant, prenez l’habitude de lui demander de vous raconter ce qu’il a compris avec ses propres mots. Cet exercice informel l’aide à développer naturellement sa capacité à extraire les informations importantes et à les organiser. Vous pouvez également l’encourager à identifier les personnages principaux, le lieu, le problème central et la résolution de l’histoire.

Les moments du quotidien offrent aussi d’excellentes opportunités. Après une sortie en famille, une activité ou même un épisode de dessin animé, invitez votre enfant à raconter brièvement ce qui s’est passé. Guidez-le doucement à se concentrer sur l’essentiel plutôt que sur les détails. Vous pouvez commencer par des questions comme « Qui était présent ? », « Que s’est-il passé d’important ? », « Comment tout s’est terminé ? ».

La pratique écrite peut également s’intégrer naturellement. Proposez à votre enfant de choisir un livre qu’il a aimé et d’en écrire un court résumé qu’il pourrait partager avec un membre de la famille qui ne l’a pas lu. Cette activité donne un but concret à l’exercice et le motive davantage.

Jouez avec la structure du récit en créant ensemble des « cartes d’histoire » où vous notez le début, le milieu et la fin d’une histoire sur trois cartes différentes. Cela l’aide à visualiser et à organiser son résumé. Vous pouvez aussi utiliser différentes couleurs comme cela est suggéré dans la vidéo.

Enfin, valorisez ses efforts plutôt que la perfection. L’art du résumé s’affine avec le temps et la pratique. Encouragez votre enfant en soulignant les informations pertinentes qu’il a su repérer, et guidez-le progressivement vers plus de précision et de concision.

Ces moments partagés autour du résumé sont non seulement bénéfiques pour ses apprentissages scolaires, mais développent également sa compréhension générale et sa capacité à communiquer efficacement dans toutes les situations de la vie.