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Leçons suggérées
Carte mentale
DESCRIPTION
Qui est Louis XIV ?
Cette vidéo pour les élèves de CM1 et CM2 aborde les grandes étapes de la Révolution française et permet d’en apprendre les éléments essentiels.
Nous avons exploré comment Louis XIV a choisi le soleil comme emblème, symbolisant que tout tournait autour de lui. Son règne a marqué une période d’expansion territoriale significative pour la France, qui est devenue une puissance dominante en Europe. Nous avons également discuté des contributions de Colbert, son ministre, qui a aidé à enrichir la France en encourageant la production de biens de luxe comme les tissus, les miroirs et les meubles.
Un point culminant de notre leçon a été le magnifique palais de Versailles, avec sa célèbre Galerie des Glaces et ses vastes jardins, symbolisant la grandeur et le pouvoir du roi. Cependant, nous avons également abordé le côté sombre de son règne, notamment les lourds impôts imposés au peuple.
LE CONSEIL DE MAITRE LUCAS
Visiter des lieux en lien avec Louis XIV
Pour accompagner votre enfant dans l’apprentissage de l’histoire de Louis XIV et son époque, intégrez cet apprentissage de manière naturelle et engageante dans votre quotidien. Commencez par engager des discussions autour du sujet. Posez des questions ouvertes sur ce qu’ils ont trouvé intéressant ou intrigant dans la vidéo. Cela peut approfondir leur compréhension et susciter un intérêt pour l’histoire.
Envisagez des visites éducatives dans les musées ou les sites historiques liés à Louis XIV. Voir des artefacts et des représentations de cette époque peut rendre l’histoire plus vivante et mémorable pour eux. Encouragez également la lecture de livres sur Louis XIV adaptés à leur âge. Les bibliothèques et les librairies offrent souvent une belle sélection de livres historiques pour enfants.
L’art est un excellent moyen d’explorer l’histoire. Proposez des activités créatives, comme dessiner un château ou créer une couronne inspirée par Louis XIV. Regarder ensemble des films ou des documentaires adaptés pour enfants sur cette période peut aussi être à la fois éducatif et divertissant.
En suivant ces approches, vous aidez votre enfant à développer une compréhension profonde et un intérêt pour l’histoire de manière significative. L’apprentissage devient ainsi une aventure passionnante et partagée.
Compétences acquises
- Comprendre la notion de monarchie absolue et son impact sur la France sous le règne de Louis XIV.
- Identifier le rôle et l’importance du palais de Versailles dans l’histoire et la culture française.
- Reconnaître les contributions et les conséquences des décisions de Louis XIV sur la société et l’économie françaises.
À qui s’adresse cette vidéo ?
Niveau
CM1 (Cours Moyen 1ère année)
CM2 (Cours Moyen 2ème année)
Matière
Histoire
Cours
La France des rois
Qui est Louis XIV ?
Il est joli ton dessin, c’est qui ?
Ben, le Roi Soleil.
Oui, d’accord, je comprends, mais c’est qui, le Roi Soleil, pour toi ?
La maîtresse nous a demandé de dessiner le Roi Soleil, alors j’ai dessiné un soleil qui est un roi.
Je comprends mieux, mais le Roi Soleil, c’est un surnom qui a été donné à Louis XIV, car il a choisi le soleil pour emblème. Ce n’est pas vraiment le soleil qui est un roi. Je vais te parler de Louis XIV dans cette vidéo.
Louis XIV est né en 1638 et il est devenu roi à seulement 5 ans, suite à la mort de son père. Comme il était jeune, les nobles en profitèrent pour se révolter contre l’autorité royale.
La France a alors connu une période de trouble appelée la Fronde, où des révoltes ont éclaté. Ces événements ont profondément marqué le jeune Louis et ont influencé sa vision du pouvoir.
C’est quoi la monarchie absolue ?
En grandissant, Louis XIV a développé l’idée de la monarchie absolue. Cela signifie qu’il croyait avoir tous les pouvoirs et qu’il était le seul à prendre les décisions. Il disait que ses pouvoirs venaient de Dieu et il se faisait appeler le Roi Soleil, car tout tourne autour de lui.
Sous le règne de Louis XIV, la France a connu une période d’expansion territoriale significative. Le Roi Soleil était déterminé à faire de la France la puissance dominante en Europe et, pour cela, il a mené plusieurs guerres. La France est alors devenue le plus grand et puissant royaume d’Europe.
Louis XIV voulait que le pays soit riche et qu’il ait de belles choses à vendre. Colbert, qui était le ministre de Louis XIV, un peu comme un super assistant, avait plein d’idées pour rendre la France riche.
Par exemple, il a encouragé les gens à fabriquer de belles choses en France, comme des tissus, des miroirs et des meubles. La France est alors devenue célèbre pour ces belles choses et elle est devenue très riche.
Le château de Versailles
Louis XIV voulait que tout le monde sache que la France était le pays le plus puissant et le plus beau. Alors, il a fait plein de choses pour montrer cette grandeur. Il a notamment transformé un petit château, Versailles, en un immense et magnifique palais. Les travaux ont duré très longtemps et beaucoup de choses ont été ajoutées. Il y avait la Galerie des Glaces, une immense salle avec des miroirs partout et des chandeliers brillants. C’était la salle la plus impressionnante, et tout le monde adorait y danser lors des fêtes du roi.
Et à l’extérieur, il y avait des jardins immenses avec des fontaines qui jaillissaient en rythme avec de la musique. Les jardins étaient si grands qu’on pouvait s’y perdre. Il y avait même un petit canal où l’on pouvait faire du bateau.
Versailles était si beau que tous les autres rois voulaient avoir un palais comme celui-là. Même aujourd’hui, des gens du monde entier viennent le visiter. Tu te rappelles que les nobles avaient profité du jeune âge de Louis XIV pour comploter contre lui ? Eh bien, le roi a bien retenu la leçon et il fit venir les nobles à la cour à Versailles afin de les surveiller et de les empêcher de préparer des complots. Ils vivaient tous à Versailles pour être proches du roi. Ils participaient à des bals, des repas, et même à des jeux dans les jardins.
La vie de la noblesse sous Louis XIV
Versailles n’était pas seulement la maison du roi Louis XIV, c’était comme une grande école où il montrait à tout le monde comment vivre et se comporter. Il voulait que Versailles soit le lieu le plus important de France, où tout était parfait. Le château était organisé comme un grand gâteau avec plusieurs couches. Au milieu, il y avait le roi et sa famille. Autour d’eux, dans les pièces les plus proches, vivaient les princes et les personnes très importantes. Plus on s’éloignait du roi, moins les personnes étaient importantes.
Les fêtes à Versailles étaient aussi organisées comme ça. Le roi et la reine étaient toujours au centre, et les autres personnes se plaçaient autour d’eux selon leur importance. Louis XIV voulait que tout le monde sache qu’il était le roi le plus puissant et il utilisait Versailles pour le montrer. Il voulait que tout le monde sache qu’il était le seul à décider et que tout tournait autour de lui.
Le peuple sous Louis XIV
Et puis, il y avait des milliers de domestiques. Ce sont les personnes qui travaillaient au château pour aider à tout faire fonctionner. Il y avait des cuisiniers, des jardiniers, des femmes de chambre et bien d’autres. Ils travaillaient très dur pour que tout soit toujours propre, beau et délicieux.
Mais pour vivre sa vie luxueuse à Versailles et payer les guerres, il fit payer de lourds impôts au peuple, qui était pauvre et souffrait de la famine. La vie était très dure pour eux et ils n’avaient pas beaucoup de pouvoir pour changer les choses.
Résumé Louis XIV
Je récapitule : Louis XIV a régné pendant 72 ans et a laissé une empreinte forte dans l’histoire de la France. Sous son règne, la France est devenue l’une des nations les plus puissantes d’Europe. Il a construit le magnifique château de Versailles, qui attire encore aujourd’hui des visiteurs du monde entier. Mais en même temps, tout n’était pas parfait. Certaines personnes ont souffert et voulaient que les choses soient différentes.
Carte mentale Maître Lucas
Tu pourras retrouver la leçon sur cette carte mentale qui est sur le site maitrelucas.fr, sous cette vidéo. On se retrouve vite pour apprendre d’autres choses.