Les unités de contenance litre, décilitre, centilitre

Cette vidéo s’adresse aux élèves de CE2-CM1 (cycle 2 et 3) qui découvrent les unités de mesure de contenance.

Dans cette leçon, j’explique aux enfants les trois principales unités de mesure de contenance : le centilitre (cl), le décilitre (dl) et le litre (L). Je commence par présenter le centilitre comme la plus petite unité, en donnant des exemples concrets comme la cuillère à café de médicament ou le bouchon d’une bouteille d’eau. Ensuite, j’explique que 10 centilitres forment un décilitre, comparable à un petit verre ou un yaourt à boire. Puis je montre que 10 décilitres (ou 100 centilitres) équivalent à un litre, illustré par une bouteille d’eau ou une brique de lait.

La vidéo contient plusieurs activités interactives où je demande aux enfants d’associer des contenants à la mesure la plus appropriée, et de relier des mesures équivalentes exprimées dans différentes unités. Je termine par deux problèmes pratiques : l’un sur le calcul du reste de jus d’orange dans une bouteille après avoir servi plusieurs verres, l’autre sur le nombre de verres nécessaires pour mesurer une quantité de lait pour une recette.

En tant qu’enseignant, je constate que l’apprentissage des mesures de contenance prend tout son sens lorsqu’il est ancré dans la vie quotidienne. Votre cuisine est un véritable laboratoire pour mettre en pratique ces notions ! Lors de la préparation des repas, invitez votre enfant à mesurer les ingrédients liquides en utilisant des verres doseurs ou même des ustensiles du quotidien. Vous pouvez lui faire remarquer les différentes contenances indiquées sur les emballages : le litre de lait, les 33 centilitres d’une canette, ou les 50 centilitres d’une bouteille d’eau.

Les moments de courses sont également propices à l’observation. Demandez à votre enfant de comparer les contenances de différents produits, ou de vous aider à trouver un produit d’une contenance précise. Le bain peut aussi devenir un moment d’apprentissage amusant en estimant combien de litres d’eau sont nécessaires pour le remplir. N’hésitez pas à utiliser un vocabulaire précis en nommant les unités correctement : centilitre, décilitre et litre, tout en faisant le lien entre ces mesures.

Les jeux d’eau pendant l’été sont une excellente occasion d’expérimenter avec les contenances. Proposez à votre enfant de transvaser des liquides entre différents récipients pour qu’il comprenne concrètement les équivalences. L’important est de rendre ces apprentissages ludiques et naturels, sans en faire une contrainte. Votre enfant intégrera progressivement ces notions en les manipulant régulièrement dans des contextes variés et significatifs pour lui.