Passé composé des verbes du 3e groupe

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Dans cette vidéo pour les élèves de CE2 et CM1 (cycle 2 et 3), je poursuis l’apprentissage du passé composé en français. Après avoir déjà abordé les verbes du 1er groupe ainsi que les auxiliaires être et avoir, je me concentre ici sur les verbes fréquents du 3e groupe.

Je commence par rappeler la structure fondamentale du passé composé : auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + participe passé du verbe. J’insiste sur l’importance de bien connaître la conjugaison des auxiliaires au présent.

J’explique ensuite le participe passé de plusieurs verbes irréguliers utilisés avec l’auxiliaire avoir :

• prendre → pris
• dire → dit
• faire → fait
• voir → vu
• pouvoir → pu
• vouloir → voulu

Puis je présente deux verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire être :

• venir → venu(e)(s)
• partir → parti(e)(s)

J’explique la règle d’accord du participe passé avec le sujet lorsqu’on utilise l’auxiliaire être, en détaillant les différentes terminaisons selon le genre et le nombre.

La vidéo contient plusieurs exercices pratiques :

• Compléter des phrases avec le bon auxiliaire
• Conjuguer des verbes au passé composé avec l’auxiliaire avoir
• Utiliser les verbes venir et partir au passé composé avec l’auxiliaire être
• Transformer des phrases du présent au passé composé

Pour que votre enfant puisse bien mémoriser ces conjugaisons, je recommande de recopier les participes passés en utilisant différentes couleurs.

Pour accompagner votre enfant dans l’apprentissage du passé composé des verbes du 3e groupe, voici quelques conseils pratiques que vous pouvez mettre en place au quotidien. La mémorisation des participes passés irréguliers demande de la répétition et de la pratique. Profitez des moments du quotidien pour faire utiliser ces verbes à votre enfant. Par exemple, au dîner, demandez-lui de raconter sa journée en utilisant le passé composé : « Qu’est-ce que tu as fait aujourd’hui à l’école ? Qu’est-ce que tu as vu d’intéressant ? ». Ces conversations naturelles sont l’occasion d’utiliser les verbes « faire », « voir », « prendre » et bien d’autres.

Vous pouvez également jouer au « jeu des participes passés » pendant un trajet en voiture ou en attendant un rendez-vous. Énoncez un verbe à l’infinitif et demandez à votre enfant de donner son participe passé, puis inversez les rôles.

Pour renforcer la distinction entre les verbes qui se conjuguent avec « avoir » et ceux qui se conjuguent avec « être », créez ensemble deux affiches colorées : une pour les verbes avec « avoir » et une pour les verbes avec « être ». Votre enfant pourra y ajouter progressivement de nouveaux verbes.

N’hésitez pas à reprendre gentiment votre enfant quand il fait une erreur, sans le décourager. Par exemple, s’il dit « j’ai parti », vous pouvez reformuler correctement : « Tu veux dire : je suis parti ». Cette correction douce permet d’intégrer naturellement la bonne forme.

La lecture est aussi un excellent moyen de se familiariser avec le passé composé. Lisez ensemble des histoires et faites remarquer les verbes au passé composé que vous rencontrez. Vous pouvez même transformer un texte au présent en un texte au passé composé comme exercice ludique. Enfin, rappelez-vous que l’apprentissage prend du temps et que les erreurs font partie du processus. Valorisez les progrès de votre enfant et célébrez ses réussites, même petites. La confiance en soi est un moteur puissant pour l’apprentissage.