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Lire un texte descriptif

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Carte mentale

Carte mentale comprendre un texte descriptif cm1 cm2 cycle 3 français

DESCRIPTION

Lecture Fluide, lire un texte descriptif

Cette vidéo s’adresse aux élèves de CM1 et CM2 (cycle 3). Nous découvrons ensemble comment lire et comprendre un texte descriptif, qui peut parfois sembler complexe en raison de sa richesse en détail. Ces détails sont cruciaux, car ils permettent de se forger une image mentale précise de ce qui est décrit, que ce soit un paysage, un personnage ou une scène.

J’explique d’abord pourquoi ces textes peuvent sembler compliqués : ils fournissent une multitude de détails pour enrichir notre imagination. Par exemple, en décrivant une saison comme l’automne avec ses arbres colorés, cela nous aide à visualiser différents paysages possibles. Mais avec un texte descriptif bien détaillé, les élèves obtiendront une représentation beaucoup plus fidèle de ce que le texte souhaite transmettre.

Ensuite, je guide à travers plusieurs exercices où nous lisons ensemble des textes descriptifs variés, identifions les détails visuels et sensoriels, et apprenons de nouveaux mots pour enrichir notre vocabulaire.

LE CONSEIL DE MAITRE LUCAS

Posez des questions pendant la lecture

Commencez par lire ensemble des livres ou des histoires qui incluent de riches descriptions. Lors de la lecture, prenez le temps de discuter des détails descriptifs, posez des questions comme « Que penses-tu que le personnage voit ? » ou « Comment imagines-tu le décor ? ». Cela encourage votre enfant à utiliser son imagination et à pratiquer sa compréhension des descriptions.

Encouragez également votre enfant à décrire des scènes ou des objets autour de lui. Par exemple, lors d’une promenade, vous pourriez lui demander de décrire un arbre ou un bâtiment qu’il trouve intéressant. Cela aide à développer son vocabulaire descriptif et sa capacité à observer et relater des détails.

La pratique régulière est la clé. Encouragez votre enfant à tenir un journal descriptif où il peut écrire sur des lieux qu’il a visités ou des expériences qu’il a vécues. Cela non seulement renforce les compétences d’écriture descriptives, mais aussi aide à conserver un souvenir vivant de ses expériences.

Compétences acquises

  1. Comprendre l’importance et la fonction des détails dans un texte descriptif.
  2. Pratiquer l’identification des éléments visuels et sensoriels pour enrichir la compréhension.
  3. Développer un vocabulaire plus riche pour décrire précisément des personnes, lieux et événements.

À qui s’adresse cette vidéo ?

Niveau

CM1 (Cours Moyen 1ère année)

CM2 (Cours Moyen 2ème année)

Matière

Français

Cours

Lecture

Comment lire et comprendre un texte descriptif ?

Alors, tu as compris le texte ?
Oh là là, il est compliqué.
C’est un texte descriptif qui donne beaucoup de détails. Ces détails permettent de se faire une image dans la tête très précise. Je te propose que nous apprenions à lire et à comprendre un texte descriptif.

Introduction Lire et comprendre un texte descriptif CM1 CM2
Exemple de texte descriptif

Avant de commencer la leçon, toi, derrière ton écran, je te propose de lire ce texte et de t’imaginer à quoi pourrait ressembler le paysage décrit. Mets pause.

Voilà une photo qui pourrait correspondre au paysage décrit. Est-ce que c’est ce que tu avais imaginé ?

C'est quoi un texte descriptif ?

C’est quoi un texte descriptif ?

Le texte que tu as lu est un texte descriptif. Il décrit quelque chose, quelqu’un, un paysage, une scène, un lieu, etc. Parfois, il y a des illustrations et des photos qui accompagnent les textes descriptifs.

autres exemples de textes descriptifs

Les textes descriptifs contiennent beaucoup de détails riches et subtils, parfois difficiles à comprendre.
Mais pourquoi c’est compliqué ?

Imaginer le texte

Ça peut paraître compliqué, car il y a beaucoup de détails, et en donnant beaucoup de détails, le lecteur peut se faire une représentation mentale de ce qui est écrit. C’est l’idée qu’on se fait de quelqu’un ou de quelque chose.

Si je t’avais juste écrit : « C’est l’automne et les arbres ont plein de couleurs », on pouvait imaginer énormément de paysages différents. Par contre, avec mon texte descriptif détaillé, tu auras dans ta tête une représentation plus proche de ce que je décris.

Questions pour des textes descriptifs

Pour bien comprendre un texte descriptif, il faut alors se demander : qui est-ce qui est décrit ? ou qu’est-ce qui est décrit ? Quels détails sont donnés ?

Exercices lire et comprendre un texte descriptif CM1 CM2

Exercices lire et comprendre un texte descriptif

Toi, derrière ton écran, je te propose de t’entraîner à mieux lire et comprendre un texte descriptif. Pour commencer, voici plusieurs textes. Lesquels sont des textes descriptifs ? Dis-moi la réponse, mets pause.

Réponse
Réponse

Le texte B est descriptif, car il utilise un langage riche en détails pour décrire le chat, permettant au lecteur de se faire une image mentale précise de la scène. Le texte D est également descriptif. Il utilise des descriptions détaillées pour évoquer l’ambiance de la plage avec des éléments visuels et sonores qui aident à créer une image mentale du lieu.

Exercices catégoriser les textes

Pour le prochain exercice, je te propose de lire ce texte et de noter dans le tableau suivant les détails visuels dans la première colonne et les détails sensoriels dans la seconde colonne. Fais ça sur une ardoise ou une feuille, mets pause.

Réponse
Réponse

Les éléments comme les rayons du soleil, les motifs de lumière et d’ombre, et les fleurs multicolores sont visuelles, car ils décrivent ce que l’on peut voir et permettent de visualiser la scène. Le parfum des fleurs, le chant des oiseaux et la mélodie apaisante sont sensoriels, car ils font appel à d’autres sens que la vue tels que l’odorat et l’ouïe, enrichissant l’expérience décrite dans le texte.

Lire et comprendre un texte descriptif CM1 CM2

Lire et comprendre un texte descriptif

Maintenant, je te propose de lire ce texte descriptif en t’assurant que tu comprends tous les mots. Si ce n’est pas le cas, tu peux demander à quelqu’un de t’aider ou chercher dans un dictionnaire, mets pause.

Maintenant, à moi de lire le texte et je vais expliquer certains mots compliqués, écoute bien :

Mon oncle Gaspard est un drôle de petit gaillard farfelu. Un gaillard, c’est une personne vigoureuse et pleine d’énergie. Farfelu, c’est excentrique, un peu fou. Il a une énorme moustache noire et bien fournie avec laquelle il joue à longueur de journée. Une moustache bien fournie, c’est une moustache dense, épaisse. Il roule en effet sans arrêt entre ses longs doigts ses longs poils bien peignés qui dépassent de chaque côté de sa bouche charnue. Charnue, c’est une bouche épaisse et pleine. Cela lui fait un petit escargot à côté de chacune de ses oreilles bien trop grandes pour un si petit visage. Lorsqu’il enfonce jusqu’aux yeux son incroyable chapeau vert, sur lequel il a cousu des boutons de toutes les couleurs, on ne voit plus que deux petites fentes cernées de longs cils, un nez busqué. Un nez busqué, c’est un nez courbé vers le bas. Une bouche d’un rouge flamboyant. Un rouge flamboyant, c’est un rouge très vif et brillant. Et bien sûr, ces deux adorables petits compagnons. Ici, on désigne affectueusement les parties de sa moustache qui, heureusement, ne bavent pas.

Outro et carte mentale

Outro et carte mentale lire un texte descriptif

Dans cette vidéo, tu as appris à lire et à comprendre des textes descriptifs. Tu pourras retrouver la leçon sur cette carte mentale qui est sur le site maitrelucas.fr sous cette vidéo. On se retrouvera bientôt dans une autre vidéo pour continuer à s’entraîner à lire de manière fluide. À plus.

 

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